Продужени боравак је посебан облик васпитно-образовног рада који се организује у школи у ваннаставном времену (пре или
после школе) и који прати следећа динамика рада: – самосталан рад ученика и часови учења, – часови радионица и креативних активности, – часови слободних и спортских активности, – време за одмор, оброке и ужину. Захваљујући оваквом облику рада, детету је омогућен целокупан психофизички развој, лакше се и брже адаптира на школску средину, унапређује квалитет односа са вршњацима и одраслима. Од 2006. године у посебним, издвојеним просторијама ОШ „Десанка Максимовић“ нуди могућност продуженог боравка деце у школи, са циљем пружања помоћи преангажованим родитељима. Боравак се организује за ученике првог и другог разреда. За рад са децом је ангажовано два учитеља у две смене, а због великог интересовања родитеља и предузимања посебних мера против сузбијања вируса covid 19, од 2020. године учитељи имају помоћ учитеља волонтера. Учитељи активности планирају и организују према интересовањима и потребама ученика.

УЧИМО И СТИЧЕМО НОВА ЗНАЊА

Озбиљно схватамо школске обавезе, посвећени смо развијању радних навика и позитивног односа према раду
и учењу. Ученици свакодневно уз подршку и помоћ учитеља извршавају задатке које имају, утврђују, продубљују, стичу и примењују знања. Велику корист могу имати ученици који имају потешкоће у савладавању градива, као и ученици који желе да знају више, јер у боравку има простора и времена за посвећеност сваком детету.  У боравку организовано и плански приступају изради домаћих задатака, који се анализирају, прегледају и исправљају.  Ученици се припремају и за контролне и писмене вежбе, кроз писмену или усмену проверу.

Урађено се анализира и исправља уз повратну информацију учитеља, али се не оцењује и за циљ има искључиво проверу нивоа стечености знања из одређене области.
Ученици имају прилику и да током ванредних околности (уколико се настава похађа онлине) користе услуге и похађају наставуу боравку. Током 2020. у боравку је врло успешно и квалитетно организована настава за ученике који похађају боравак, а наставу прате онлине јер су њихови учитељи били у изолацији.

РАЗВИЈАМО НАШЕ ТАЛЕНТЕ, МАШТАМО И РАЗМЕЊУЈЕМО ИДЕЈЕ
Користимо сваку прилику да покажемо шта умемо и чиме волимо да се бавимо, поштујемо различитост, ценимо креативност и труд

На недељном нивоу се организују и реализују стваралачко-едукативне радионице и друге стваралачке активности на разне теме, уз заједнички ангажман учитеља и ученика. Теме се пажљиво бирају на основу интересовања ученика, актуелних дешавања, наставног плана и програма.

Обрађују се теме из живота, културе, које се тичу обележавања важних датума, науке, уметности, друштва…
Теме се обрађују кроз разговор (уз енциклопедије, часописе и књиге, интернет, емисије и филмове) и кроз практичан рад (стваралачки рад у пару, групи и индивидуално уз коришћење разних материјала)
Израђују се панои у холу школе, припремају се изложбе, квизови и приказује урађено.
Реализују се литерарне, драмске, ликовне, плесне, музичке, луткарске активности и игре.
Ученици из боравка имају прилику да учествују на манифестацијама, приредбама и фестивалима на нивоу школе и ван ње.

УЖИВАМО У ДРУЖЕЊУ И ИГРИ, ВОЛИМО ВРЕМЕ ЗА ОДМОР И РЕКРЕАЦИЈУ

Радо се играмо и одмарамо заједно, ценимо фер игру и поштујемо свачију потребу за игром или одмором. Након завршетка свакодневних обавеза, ученицима је у понуди велики избор игара, играчака и простора за игру, како би на лепши и
занимљивији начин употпунили своје слободно време.  На располагању им је широк асортиман друштвених игара и слагалица, дечијих часописа, енциклопедија и књига.

Технички одлично опремљен простор, намењен за гледање цртаних филмова и образовних емисија;
Лопте и спортски реквизити из боравка;
Разне играчке и могућност доношења у боравак сопствене играчке по жељи;
Фискултурна сала и посебан део школског дворишта, који могу користити ученици из боравка;
Мали боравак – посебан кутак у боравку, који ученици могу користити искључиво за одмор и игру;
Могућност одласка у шетњу или на излет у околини и насељу;
Могућност организовања посета културно-историјским, образовним, знаменитим установама (у зависности од интересовања ученика и уз одобрење родитеља и директора школе).

Велику пажњу посвећујемо лепим манирима, учимо о култури једни од других, сарађујемо и следимо примере доброг понашања у боравку!
Важно место заузима васпитни рад у боравку, па се учитељи и ученици свакодневно баве разговорима и практичним
активностима на тему понашања и стицања пожељних облика примереног понашања. Реализују се мини активности у виду корективне мере „Следи добар пример“ где се ученици кроз активност труде да своје понашање поправе и усвоје добре манире. Понашање ученика се, уколико постоји потреба за тим, прати и анализира кроз редовне разговоре са родитељима, учитељима старешинама, педагошком службом школе и уредно евидентира . Продужени боравак тежи да оствари и одржава добру комуникацију са родитељима, активима учитеља, педагошком службом и директором школе.

ЗДРАВЉЕ ПРЕКО УКУСНОГ ОБРОКА НА УСТА УЛАЗИ!

Зато се брижне куварице свакодневно труде да деци у боравку направе свеж и квалитетан оброк.

Простор који се користи за припрему и служење хране обухвата трпезарију и кухињу и издвојен је у односу на остале школске просторије;
О припреми хране брине стручно и љубазно особље које чине две куварице дугогодишњег искуства;
Ученицима који похађају боравак свакодневно је обезбеђено 2 оброка – доручак и ручак, као и две ужине;
Јеловник је разноврстан и пражљиво осмишљен, како би ученицима био понуђен укусан, топао али здрав оброк сваки дан;
Одабране намирнице су најбољег квалитета и увек свеже;
Санитарна инспекција редовно врши хигијенски надзор.

Пола здравља је добра хигијена!

 Након доручка и ручка, ученици брину о здрављу својих зуба и редовно их перу у боравку;
 У школи бораве искључиво у папучама и труде се да брину о уредности личног кутка, имају ормариће за обућу, школску торбу;
 Више пута дневно, пре оброка и након доласка из дворишта или сале, ученици темељно перу руке уз примену средства за
дезинфекцију;
 Ученици се опробавају у улози хигијеничара на недељном нивоу и врше проверу везану за хигијену зуба и учионице у боравку.

ЗА ДОБРО РАСПОЛОЖЕЊЕ ЈЕ ВАЖАН И ПРИЈАТАН АМБИЈЕНТ

Зато се школа потрудила да обезбеди адекватне услове, прилагођене боравку деце у ваннаставном времену.

Учионица је савремено и одлично технички опремљена. Деци су на располагању компјутер, лап топ, штампач, тв, два таблета и могу служити за гледање филмова и емисија, али и као помоћ у реализацији наставе на даљину.
Опремљена је довољним бројем столица и столова, да се и у условима спровођења посебних мера боравак деце одвија неометано (обезбеђена је адекватна физичка дистанца између ученика док раде)
Обезбеђен је посебан кутак за свеске и литературу за слободно време, поседује ормариће за обућу, као и ормариће за торбе и личне ствари.
Ученици се могу одморити и на комфорној гарнитури у учионици, или могу користити Мали боравак – кутак за одмор и игру ван учионице, у издвојеном делу школе.
Тоалете и умиваонике, који се налазе у оквиру простора за боравак, користе искључиво ученици из боравка
Посебан улаз за пријем ученика из боравка, који излази на двориште које користе они који похађају боравак
На дневном нивоу просторије боравка се више пута проветравају, чисте и дезинфикују, а боравак је одлично снабдевен средствима за заштиту (алкохол, маске, сапун и сл).

СА РАДОШЋУ ВАС ОЧЕКУЈЕМО, ПРИДРУЖИТЕ НАМ СЕ!

Ваш Боравак

Учитељица
Милена Петровић